{"id":861,"date":"2022-06-22T18:44:36","date_gmt":"2022-06-23T00:44:36","guid":{"rendered":"https:\/\/uigtsj.tribunalqro.gob.mx\/?page_id=861"},"modified":"2023-05-15T09:56:40","modified_gmt":"2023-05-15T15:56:40","slug":"jurisprudencia-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uigtsj.poderjudicialqro.gob.mx\/index.php\/jurisprudencia-2\/","title":{"rendered":"Jurisprudencia"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Inicio<\/a> \u00bb Jurisprudencia<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u00a0<\/p>

Jurisprudencias de la Corte para Juzgar con Perspectiva de G\u00e9nero.<\/span><\/b><\/p>

Acceso a la justica en condiciones de igualdad. Elementos para juzgado con perspectiva de g\u00e9nero.\u00a0<\/span><\/b><\/p>

Del reconocimiento de los derechos humanos a la igualdad y a la no discriminaci\u00f3n por razones de g\u00e9nero, deriva que todo \u00f3rgano jurisdiccional debe impartir justicia con base en una perspectiva de g\u00e9nero, para lo cual, debe implementarse un m\u00e9todo en toda controversia judicial, aun cuando las partes no lo soliciten, a fin de verificar si existe una situaci\u00f3n de violencia o vulnerabilidad que, por cuestiones de g\u00e9nero, impida impartir justicia de manera completa e igualitaria. Para ello, el juzgador debe tomar en cuenta lo siguiente: i) identificar primeramente si existen situaciones de poder que por cuestiones de g\u00e9nero den cuenta de un desequilibrio entre las partes de la controversia; ii) cuestionar los hechos y valorar las pruebas desechando cualquier estereotipo o prejuicio de g\u00e9nero, a fin de visualizar las situaciones de desventaja provocadas por condiciones de sexo o g\u00e9nero; III) en caso de que el material probatorio no sea suficiente para aclarar la situaci\u00f3n de violencia, vulnerabilidad o discriminaci\u00f3n por razones de g\u00e9nero, ordenar las pruebas necesarias para visibilizar dichas situaciones; IV) de detectarse la situaci\u00f3n de desventaja por cuestiones de g\u00e9nero, cuestionar la neutralidad del derecho aplicable, as\u00ed como evaluar el impacto diferenciado de la soluci\u00f3n propuesta para buscar una resoluci\u00f3n justa e igualitaria de acuerdo al contexto de desigualdad por condiciones de g\u00e9nero; V) para ello debe aplicar los est\u00e1ndares de derechos humanos de todas las personas involucradas, especialmente de los ni\u00f1os y ni\u00f1as; y, vi) considerar que el m\u00e9todo exige que, en todo momento, se evite el uso del lenguaje basado en estereotipos o prejuicios, por lo que debe procurarse un lenguaje incluyente con el objeto de asegurar un acceso a la justicia sin discriminaci\u00f3n por motivos de g\u00e9nero.<\/span><\/p>

Localizaci\u00f3n: [TA]; 10a. \u00c9poca; 1a. Sala; Gaceta S.J.F.; Libro 4, Marzo de 2014, Tomo I; P\u00e1g. 523. 1a. C\/2014 (10a.).<\/span><\/p>

Amparo directo en revisi\u00f3n 2655\/2013. 6 de noviembre de 2013. Mayor\u00eda de cuatro votos de los Ministros Arturo Zald\u00edvar Lelo de Larrea, Jos\u00e9 Ram\u00f3n Coss\u00edo D\u00edaz, quien reserv\u00f3 su derecho a formular voto concurrente, Alfredo Guti\u00e9rrez Ortiz Mena y Olga S\u00e1nchez Cordero de Garc\u00eda Villegas. Disidente: Jorge Mario Pardo Rebolledo quien, no obstante, coincide con el criterio contenido en la presente tesis. Ponente: Alfredo Guti\u00e9rrez Ortiz Mena. Secretaria: Cecilia Armengol Alonso.<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t